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信息技术下中职数学“翻转课堂”教学创新策略研究

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摘要在信息化背景下,数学教师要树立互联网思维,将信息技术与翻转课堂相结合,通过创新教学模式构建更加活泼、高效的课堂,从而进一步提高数学教学质量.本文首先从突出学生主体地位、培养学生综合能力等方面概述了中职数学翻转课堂的教学优势,并指出了基于翻转课堂的教学设计原则,如任务导向性原则、混合式教学原则等.最后结合教学实践,总结了利用信息技术开展教学分析、依托互联网丰富教学资源以及使用微课件完成数学教学的建议,为“互联网+中职数学”的深度融合,以及翻转课堂教学创新提供了可供借鉴的经验.

作者李宇仙

机构地区江苏省灌南中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2022年第30期2-4,共3页

关键词信息技术中职数学翻转课堂微视频

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第30期

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