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中职数学作业批改方式和原则

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摘要作业批改是教学中的重要环节,中职数学作业批改存在教师工作量大而意义小,批改方式单一而效果差的特点,结合多年教学实践,笔者认为中职数学作业可以应用“五心”批改方式,即教师耐心全批;教师暖心面批;学生用心互批;小组热心批改;学生细心自批.同时在批改过程中遵循“三异原则”,即因作业属性而异;因学习阶段而异;因人而异,使作业批改促进有效教学.

作者周艳玲

机构地区福建省厦门工商旅游学校

出处《数理化解题研究》 2022年第30期42-44,共3页

基金厦门市中等职业学校2021年度课题《“学考”背景下中职数学有效作业的策略研究》(ZZXXKT74)。

关键词作业批改方式作业批改原则因人而异

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第30期

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