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提高高中化学解题能力的策略研究被引量：2

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摘要基于提升学生学科综合应用能力的教学目标,针对化学课程学习中的所遇到的不同类型的问题,教师要结合实际做好归类划分,并结合具体的化学问题运用科学的引导讲解方式达到提升学生化学题目解题能力的目的.

作者吴秀泉

机构地区江苏省高邮市临泽中学

出处《数理化解题研究》 2022年第30期116-118,共3页

关键词解题能力提升策略高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第30期

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