学习活动观指导下的高中英语阅读教学策略

英语学习活动观是落实学科核心素养的重要途径,而如何在课堂中进行基于英语学习活动观的阅读教学,是一个值得思考的问题。通过解读英语学习活动观的内涵,分析英语阅读教学活动的现状,并结合核心素养的落实,探讨英语学习活动观指导下的阅读教学策略。