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整体推进与特色转化:长效实施“双减”政策的区域行动——以成都青羊区为例

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摘要 长效实施“双减”政策,需要校外治理与校内提质联动、制度建设和监督检查并举,这就要加大区域整体推进的力度,并能根据区域实际创新实践策略。成都市青羊区在探索长效实施“双减”政策方面已形成区域经验,从整体推进、特色转化等方面着手取得了显著成效。
出处 《教育科学论坛》 2022年第28期9-11,共3页 Education Science Forum
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