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记住别人的名字是一种温柔
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摘要
最近,我在给一群小朋友讲阅读写作课,授课效果很好。我觉得部分原因是,我事先做了一些准备:记住了所有小朋友的名字,并且对上了号。初次见面,我能喊出他们的名字,让他们感到被认识、被关注,互动起来就比较顺畅,他们的专注力也就更持久些。让学生感觉自己是被爱和被肯定着的,是我当老师的一个秘决。
作者
闫晗
机构地区
不详
出处
《时代邮刊》
2022年第20期45-45,共1页
关键词
授课效果
专注力
初次见面
阅读写作课
记住
名字
老师
小朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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