期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于科学思维的电磁感应综合问题探析——以2021年高考题为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
金属棒垂直切割磁感线运动的模型是电磁感应综合应用的一类典型问题,本文将2021年的四道高考题按照水平、竖直、斜面三种运动模型进行分类探析,进一步加深学生对动能定理和动量定理的理解.
作者
赵继辰
机构地区
北京教育学院数学与科学教育学院
出处
《数理化解题研究》
2022年第28期137-139,共3页
关键词
电磁感应
功能关系
动量定理
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陆永华.
指向物理核心素养的“主线”深度教学实践研究——以电磁感应单杆模型微专题复习为例[J]
.物理教师,2020,41(9):19-23.
被引量:7
二级参考文献
2
1
曹会,郁建石.
指向核心素养的“四主”教学模式的构建与实践研究[J]
.中学物理教学参考,2019,0(21):1-4.
被引量:11
2
陆永华.
基于深度学习的高中物理微专题复习摭谈[J]
.物理教师,2020,41(3):94-96.
被引量:13
共引文献
6
1
赵娟娟.
高中物理核心素养下的深度教育研究[J]
.高考,2022(17):18-20.
2
张永刚,朱巧萍.
高中生物理建模意识和能力的培养策略研究[J]
.物理教师,2021,42(6):2-4.
被引量:14
3
王玲琦,李德安.
基于物理学科核心素养下培养科学思维的研究综述[J]
.物理通报,2022,51(12):138-143.
被引量:1
4
刘兴.
基于真实情境的问题驱动教学研究——以“生活中的圆周运动”教学为例[J]
.中学教学参考,2022(32):48-51.
5
高立艳,孙家干.
思维为基 素养为本 揣摩细节 导向教学——浅析2023年高考新课标卷理综物理第26题[J]
.数理化解题研究,2024(10):112-114.
6
闫翔.
智慧脑图在高中物理专题教学中的应用研究[J]
.中国教育技术装备,2022(7):43-45.
1
李得天.
利用力学的三大观点解高考力学压轴题[J]
.高中数理化,2022(20):34-35.
被引量:3
2
陈晓伟.
由浅入深例析动能定理的应用[J]
.高中数理化,2022(20):28-29.
3
钱鑫.
兴趣与自主视角下的小学数学教学[J]
.世纪之星—小学版,2022(2):58-60.
4
赵晓伟.
动量定理和动量守恒定律的理解与应用[J]
.高中数理化,2022(20):24-25.
5
王世超.
竖直平面内的圆周运动模型解析[J]
.高中数理化,2022(18):18-19.
6
李德林.
辨析动能定理和动量定理[J]
.教学考试,2022(34):39-41.
被引量:1
7
刘新宇,张艳硕,常万里.
基本数论问题的可视化证明方法研究与实践[J]
.北京电子科技学院学报,2022,30(1):156-166.
8
牛茜,陈星玥.
以“材”施教,创设情境——“平行四边形的判定”教学设计[J]
.世纪之星—交流版,2022(3):7-9.
9
许冬保.
形似质异相得益彰——例谈质点系动能定理与质心动能定理的应用[J]
.高中数理化,2022(20):2-5.
被引量:1
10
李元法.
聚焦核心素养 培养思维能力--以“动量定理在线圈模型中的应用”为例[J]
.中学物理教学参考,2022(27):65-67.
数理化解题研究
2022年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部