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Mathematica交互式程序在高中物理教学的应用被引量：3

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摘要 Mathematica软件具有强大的数值、符号计算等功能,能对物理问题进行动态的仿真模拟,将之应用于物理教学能展示直观的物理现象,能提高情景化教学效果,能增强学生学习的体验感,能加深学生对物理知识的理解.以高中物理教学中较为抽象的“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例,展示了Mathematica交互式程序在物理教学中的应用价值.

作者谷程鹏陈武静文伟

机构地区湖南工业大学理学院

出处《物理通报》 CAS 2022年第11期132-136,共5页 Physics Bulletin

关键词高中物理 MATHEMATICA软件仿真实验交互式操作

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2022年第11期

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