小学语文组块教学中的“语境创设”

随着当前教育的不断发展,我们更加注重教学方式的优化,尤其在小学语文教学过程中,应用组块教学法进行语境创设,能让学生融入语境中进行知识的探索,有利于提升教学的有效性。分析语境创设在小学语文组块教学中的作用,调动学生的学习积极性,对学生的言语系统进行优化,能提高学生的语言表达能力。其次,对小学语文组块教学策略进行探究,要依靠语言对语境进行描述,借助技术手段对语境进行创设,发挥学生的主体作用,开展语境表演,促进学生表达能力的提升,从而使学生积极参与到语文课堂教学中。