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道德与法治教学应指向培育学生思辨力
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摘要
在素质教育中越来越重视培养学生的道德品质与法律意识的教学,它影响着学生的日常行为规范和价值观的形成,教师在教学中应注重培养小学生的独立思维和善于思考的好习惯,从思辨能力上培养学生道德品质与法治素养。在素质教育下,教师应该充分利用好教学方式,全面提升小学生敢于质疑问题的思辨能力。
作者
刘海波
机构地区
山东省青岛市崂山区崂发小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第18期103-105,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
道德与法治
思辨力
思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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