信息技术与学科融合下的高中历史深度学习

21世纪已经踏上信息化的高速路,由信息时代向知识时代过渡。知识时代,人们最需要的不是获取信息,而是不断整理、分析信息。在教学领域中,信息技术革命使教学方式发生了翻天覆地的变化,推动着教学方式不断创新发展。信息技术与历史学科融合下的深度学习,在教师的引领下,学生在参与、体验探究活动中唤醒心灵,与历史人物产生共鸣,对激发学生学习兴趣、提高课堂效率、提升核心素养发挥着重要的作用;同时潜移默化培养学生的社会责任感和历史使命感,达到历史学科立德树人的德育功效。