期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学课堂文化建构的实践研究

下载PDF

导出

摘要在对初中数学教学的实践当中,教师主动的进行数学文化渗透不仅可以提高自身的教学水平,更可以使学生对数学学习印象加深,使学生学习数学的积极性提高.文章在对初中数学课堂文化的建构做了详细实践研究.

作者王玉琼

机构地区江苏省连云港市柘汪中学

出处《数理化解题研究》 2022年第29期20-22,共3页

关键词初中数学课堂文化建构研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨虎.渗透数学文化元素践行学科德育理念——兼评2021年甘肃省陇南市数学中考试题[J].中学教研（数学版）,2022(7):41-45. 被引量：2
2张顺燕.数学教育与数学文化[J].数学通报,2005,44(1):4-9. 被引量：73

二级参考文献2

1陈双双.数学文化是数学学科德育的主线[J].上海中学数学,2009(1):1-2. 被引量：5
2杨虎,吴学文.数学文化视角下的中考试题赏析与思考[J].湖北教育,2017,0(9):60-62. 被引量：2

共引文献73

1张静,李泽辉,罗朝阳.“初等数学研究”课堂中数学文化的渗透[J].科教导刊,2022(17):72-74.
2曹文慧.高职数学教学中的数学文化渗透方法研究[J].电子技术（上海）,2020,49(6):112-113. 被引量：2
3黄安成.将数学的学术形态转化为教育形态[J].中学数学,2005(12):10-13. 被引量：2
4朴南德.高等职业教育数学课程的探讨[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2009(2):94-95. 被引量：1
5姚汉芬.职业高中数学基础教育中教学策略初探[J].中国校外教育,2007(8):137-137. 被引量：2
6苏才根.人文视角下的数学教学[J].中国校外教育,2008(7):111-111. 被引量：1
7成连连,邵建汾.中职数学“阅读材料”的教学必要性探析与策略——以体育类中职为例[J].阴山学刊（自然科学版）,2011,25(1):93-96. 被引量：1
8黄安成.人文关怀:数学教育的重要使命[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2009(2):31-33. 被引量：7
9杨豫晖,吴姣,宋乃庆.中国数学文化研究述评[J].数学教育学报,2015,24(1):87-90. 被引量：64
10胡明进,李德全.高等数学课堂教学与大学生思想政治教育[J].渝西学院学报（自然科学版）,2005,4(3):79-80. 被引量：5

1边迅.基于“学子出单元卷”的无脊椎动物学过程性评价的初探与思考[J].教育观察,2021,10(13):28-31. 被引量：1

数理化解题研究

2022年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部