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核心素养导向下的初中化学教学研究被引量：1

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摘要核心素养是二十一世纪教育改革以来不断强调的内容.所谓的素养,指的就是学生在将知识遗忘后所获得的能力,是学生终身受益的个人素质.增强学生的学科素养,有助于提高学生的学习能力,锻炼学生的综合素质,实现个体的持续进步.

作者姬广英

机构地区山东省济南市平阴县第二中学

出处《数理化解题研究》 2022年第29期116-118,共3页

关键词核心素养课堂教学初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数理化解题研究

2022年第29期

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