基于教学能力大赛的“高等数学”课程的改革与实践——以“导数及其应用”教学设计为例

本文选取“高等数学”课程中的“导数及其应用”教学内容,基于教学能力大赛,分别从整体教学设计、教学实施过程、反思与改进措施三个方面阐述课程的改革与实践。