小学语文中高年级大单元教学实践探究——以部编教材中高年级语文教学为例

小学语文中年级大单元教学实施策略可以从单元导语和同类课文两方面找准切入点,结合学情进行单元整体教学。在小学中高年级语文教学中恰当运用大单元教学,能有效训练学生的逻辑思维和发散思维能力,调动学习的积极性,让学生真正成为课堂的主体,锻炼学生的语文综合能力,全面落实学生的语文核心素养。