“三自教育”德育特色模式的构建

为了更好地强化学生自我教育、自我管理、自我服务的意识,在学校德育管理过程中积极推进“以礼仪教育为主线,以丰富学生课余生活、班级文化建设为两翼”的活动形式,构建学生“自我管理、自我教育、自我服务”特色德育管理模式,为促进学生人格健全发展不断努力。