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依托课后服务提升初中生实践能力
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摘要
“双减”背景下,学校要充分发挥课后服务在促进学生德智体美劳全面发展的重要作用。我们积极进行了探素和研究,采取了一系列的策略,旨在切实提升初中生的实践能力。
作者
邓国丽
机构地区
北京市昌平区第一中学中滩学校
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第10期30-30,共1页
Beijing Education
关键词
服务提升
初中生
课后
德智体美劳
实践
能力
学校
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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