用爱呵护学生成长

初三对学生来说是非常关键的阶段,班主任要注每个学生的情绪变化,用爱呵护学生成长。1.关注个体,指导学生掌握科学方法初三第一学期刚开学,个别学生还不太适应,小木就是其中一个。在初一、初二年级时,她的写作能力很强,虽然个别学科的成绩不够好,但她学起来非常认真。然而,到了初三年级,她像变了一个人似的,每天上课都没有精神,学习的积极性明显下降。