探究“五育融合”的课后服务资源体系建设

“双减”提出要提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,强调要拓展课后服务渠道,发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。于学校而言,迎接课后服务20的新要求并使其落地,面临的挑战和难题是丰富的课程和充足的师资。