期刊文献+

聚焦数学元素 提高数学素养——以特级教师张齐华“负数”课堂为例

下载PDF
导出
摘要 数学有其独特的教学内容,这些内容可以提炼为数感、推理能力、应用意识、创新意识等数学元素。教师如果能够从这些元素出发,以培养学生数学核心素养为目的,精心设计课堂教育教学方法,那么就能打造精彩的数学课堂。
作者 王秋荣
出处 《小学教学参考》 2022年第23期87-89,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部