立足不同文体,指向人文主题价值的教学

站在立德树人根本教学任务的高度上,统编小学语文教材中的“双线组元”单元结构,让人文主题先行,有利于从小培养学生的社会主义核心价值观。立足不同文体特征的小学语文教学,应当让学生在人文主题的观照下进行语文要素的学习,使学生学会正确的学习语文的方法,提高学生的人文素养。