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游戏融入英语教学的价值探究
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摘要
游戏教学符合学生的心理特征和认知规律。在小学英语课堂中巧妙、适时地进行游戏教学,可提高学生的学习效率,缓解学生的学习压力,增强学生的学习动力,对提升学生的英语核心素养有重要的促进作用。教师可将游戏与英语教学有机融合,全面提升词句教学、口语教学、听力教学、小组合作、课后作业等的质量,促进学生英语综合能力的发展。
作者
张玲玉
机构地区
山东平度市东阁街道广州路小学
出处
《小学教学参考》
2022年第24期56-58,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
英语教学
游戏
价值探究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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