期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高质量基础教育视域下教师管理体制变革
Reform of TeacherManagement System in the Perspective of Qualty Basic Education
原文传递
导出
摘要
教师是教育的第一资源,是基础教育高质量发展的根本力量。本研究通过回顾我国基础教育教师管理体制的演变历程,探索教师队伍管理的内在规律与制度要素,在此基础上剖析基础教育高质量发展对教师队伍管理提出的新挑战,尝试提出推进我国教师管理体制变革的对策建议。
作者
张志勇
Zhang Zhiyong
机构地区
北京师范大学中国教育政策研究院
出处
《中国基础教育》
2022年第9期42-44,共3页
Basic Education in China
关键词
高质量基础教育
教师管理体制
教师队伍建设
分权合作治理
县管校聘
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
44
参考文献
4
共引文献
122
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李琼,裴丽.
建设高素质专业化创新型教师队伍——基于《中国教育现代化2035》的政策解读[J]
.中国电化教育,2020,0(1):17-24.
被引量:79
2
周兆海,邬志辉.
工作量视角下义务教育教师编制标准研究——以农村小规模学校为例[J]
.中国教育学刊,2014(9):1-6.
被引量:36
3
骆增翼.
基础教育管理体制改革进展及对城区教育改革的启示[J]
.江苏教育研究,2016,0(12):3-8.
被引量:2
4
蒋友梅.
我国基础教育管理体制的三次改革及未来改革趋向[J]
.现代教育管理,2010(3):46-49.
被引量:9
二级参考文献
44
1
雷万鹏,张雪艳.
农村小规模学校师资配置政策研究[J]
.教育研究与实验,2012(6):8-12.
被引量:41
2
司晓宏,强海燕.
中英基础教育管理体制比较研究[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1999,28(3):162-167.
被引量:10
3
林崇德.
培养和造就高素质的创造性人才[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1999(1):5-13.
被引量:347
4
谢维和.
我国教育管理体制改革的走向及其分析[J]
.教育研究,1995,16(10):22-27.
被引量:33
5
王卓,杨建云.
教师专业素质内涵新诠释[J]
.教育科学,2004,20(5):51-53.
被引量:81
6
李帅军.
当代发达国家教育行政管理体制改革与发展的趋势[J]
.外国中小学教育,2004(12):20-23.
被引量:9
7
褚宏启.
政府与学校的关系重构[J]
.教育科学研究,2005(1):41-45.
被引量:55
8
谢安邦,朱宇波.
教师素质的范畴和结构探析[J]
.教师教育研究,2007,19(2):1-5.
被引量:105
9
王晓辉.
关于教育治理的理论构思[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2007(4):5-14.
被引量:63
10
中华人民共和国义务教育法(修订)[Z].2006.
共引文献
122
1
王喜.
终身教育背景下建设创新型教师队伍的战略转型策略[J]
.中国教育学刊,2023(S01):175-176.
被引量:1
2
黄伟,涂承刚,杨兴.
基于产业学院的创新型教师团队构建路径研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(13):94-96.
3
唐彪.
浅析我国基础教育管理体制的改革[J]
.淮南职业技术学院学报,2011,11(4):50-53.
被引量:1
4
王乃云.
探讨基础教育管理中面临的新机遇与挑战[J]
.品牌(理论月刊),2011(7):83-83.
5
孙进,张玉华.
128例急性会厌炎诊治体会[J]
.中国医师杂志,2000,2(5):288-288.
6
耿新洁,刘援,张英.
因特网在肾脏病专业的应用(三)[J]
.国外医学(泌尿系统分册),2000,20(3):143-144.
7
李晶晶.
对当前我国基础教育管理体制改革的思考[J]
.教学与管理(理论版),2014(1):21-24.
被引量:2
8
赵阔.
全要素框架下乡村小规模学校教育质量困境及其破解[J]
.教学与管理,2018(36):38-41.
被引量:7
9
任增元,姜帆.
我国基础教育热点主题与知识基础研究——基于《中国教育学刊》(1998~2012年)的文献计量[J]
.教学与管理(理论版),2014(9):16-19.
被引量:2
10
李新翠.
我国中小学教师配置标准政策变迁的制度逻辑——基于历史制度主义的分析[J]
.教育研究,2015,36(10):72-77.
被引量:29
1
李娟.
思政育人在开放教育中的探索与实践[J]
.天津职业院校联合学报,2022,24(5):59-63.
2
葛宏宇.
劳动教育视域下的小学信息技术教学[J]
.学园,2022,15(17):75-77.
3
于跃,张雷.
国家治理数字化的基本原理和根本原则[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022(5):1-9.
被引量:11
4
范伊旋.
“以文化人”在思想政治教育视域中的价值及实现路径[J]
.文化创新比较研究,2021,5(27):17-20.
5
朱虹.
素质教育视域下高职公共艺术教育探析[J]
.延边教育学院学报,2022,36(4):51-52.
6
禤倩映,黄瑞芳.
循证教育视域下思辨英语课程对中国外语学习者的效应研究[J]
.南昌师范学院学报,2022,43(5):129-134.
7
李焕欢,纪颖.
基于水污染跨域合作治理的情景鲁棒性谈判预算成本研究[J]
.秘书,2022(5):40-47.
8
孔滟.
关于环境损害评估与跨界环境治理的分析[J]
.黑龙江环境通报,2022,35(3):44-46.
9
高小平.
《我国环境群体性事件合作治理模式研究》评介[J]
.四川行政学院学报,2022(5).
10
冯萌.
长三角流域跨界河流合作治理模式研究--基于整体性治理视域[J]
.四川环境,2022,41(5):143-147.
中国基础教育
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部