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基于义务教育英语课程修订改革特点的教学目标设计新视点
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摘要
本文拟从义务教育阶段英语课程修订的核心改革特点出发,与大家探讨基于课程内涵构建单元育人蓝图,基于课程育人路径系统设计单元基于义务教育英语课程修订改革特点的目标,基于学业质量标准精准描述课时目标要求的英语教学目标设计新视点。
作者
李英
机构地区
江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
出处
《小学教学设计》
2022年第30期12-15,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题《英语学习活动观引领小学英语教学变革的区域研究》(项目编号:D/2021/02/72)的阶段性研究成果。
关键词
义务教育阶段
课时目标
教学目标设计
课程内涵
课程修订
英语教学目标
学业质量标准
课程育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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