学科育人视角下的小学高年级英语写作教学——以译林版《英语》六(上)Unit 6 Keep our city clean为例

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务,准确理解核心素养内涵,全面把握英语课程育人价值。外语学科育人教学设计要抓住课程本质,将学科育人融入教学目标、教学活动和评价反馈全过程,确保德育教学目标的达成,实现全过程、全方位育人(胡杰辉,2021)。