专业认证背景下体育师范生职业技能的培养--以重庆三峡学院为例

Cultivation of P.E.Normal Students’Vocational Skills under the Background of Normal Professional Accreditation--A Case Study of Chongqing Three Gorges University

在重庆三峡学院体育教育专业(师范类)专业认证背景下,调查了11所开设体育教育专业的高校发现,在学生职业技能培养过程中存在学生职业意识有待提高,高校职业技能训练课程设置不合理,教育实习环节时间短、形式单一等问题。提出应从增强职业技能意识、合理设置课程、优化教育实习方案等方面来提高体育师范生的职业技能。