摘要
借助可视化分析工具citespace对CNKI中“双一流”建设的中文文献进行可视化知识图谱解析,包括文献年度分布、发文作者、研究机构、发文期刊、研究热点等模块。我国“双一流”建设中文文献关注点主要集中在课程与学科专业建设、高素质人才培养与引进、产教融合创新、教育资源配置、国际化等五个方面内容。自2016年来,研究进程可归纳为三个阶段:研究起步阶段、方向探索阶段、实践探索阶段。此外,由于当前“双一流”研究存在各方面合作程度低、研究重点多、研究趋势杂的现象,所以提出要加强各方面合作强度和幅度,树立“双一流”评价绩效指标,突出地方高校发展特色。
出处
《三峡高教研究》
2022年第3期44-53,共10页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆市高等教育学会一般项目“非主城高校“双一流”建设的战略选择与实践路径研究”(项目编号:CQGJ21B071)
重庆市2022年度教育综合改革研究课题“新时代振兴中西部高等教育的重庆战略与实施方案”(项目号:22JGY30)。