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《万山红遍 层林尽染》单元设计

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摘要 一、大观念美术是意识形态传递的重要方式。三、基本问题《万山红遍层林尽染》如何表现万山之势?2《万山红遍层林尽染》如何表现红遍意蕴?
作者 李伟
机构地区 苏州工业园区景城学校
出处 《中国中小学美术》 2022年第9期38-45,共8页 Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词 层林尽染 万山红遍 单元设计 意识形态 美术 表现
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中国中小学美术
2022年 第9期

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