少儿舞蹈剧目教学存在的问题与反思

随着社会生活水平的提高以及素质教育和“双减”政策的落地,人们对少儿舞蹈教育重视程度不断加强。根据调研,目前的少儿舞蹈教学全年课程设置通常为“基本功+(一至两)舞种考级组合+剧目(演出或比赛)”。因此,少儿舞蹈剧目教学是少儿舞蹈教育的重要组成部分。它一方面为学生提供实践与展示的平台,使其积累宝贵的舞台经验;另一方面,也是对学生日常课堂训练质量的检验,是对课堂教学成果最直观的反馈。目前少儿舞蹈剧目教学存在一些普遍问题,文章将从少儿舞蹈剧目的选择、教学、呈现、创作等多个方面,提出可供参考的方法与建议。