传播语言学视角下校园流行语的传播路径研究

近几年来,校园流行语现象引起了学者的关注。从学校流行语研究的大趋势来看,我们认为学者在学校流行语的特性、特点、原因、分类、生成方式、流行原因等方面对学校流行语进行了深入细致的研究,表现出学校流行语的文化心理和态度。学者不研究学校流行语的分布和使用。本文包括社会调查法、定性定量分析法、统计法、研究归纳演绎法,对学校流行语进行社会调查,研究学生的生活现状和对学校流行语的认知情况,分析现代学生的人格特征和心理困惑,分析学校流行语对中国未来青年一代的教育和分析了广告语言规范的启示。