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高校严重心理障碍学生依法处置的实践探索
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摘要
本文根据一些现实中的大学生心理障碍问题的案例,了解当前大学生精神层面的现状,以及这类心理问题的深层原因,并根据这些问题,从医院、学校、家庭、社区四个角度提出相关的解决措施,希望能够有效缓解大学生的精神压力,并让社会中更多的目光了解这一群体,并不断重视,探索依法解决高校严重心理障碍学生心理问题的有效方法。
作者
叶芹
机构地区
四川绵阳职业技术学院
出处
《科学咨询》
2022年第20期33-35,共3页
基金
四川省教育厅2020年度高校心理健康教育研究课题(2020SXJP003)的阶段性研究成果。
关键词
大学生
心理障碍
依法处置
实践探索
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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