摘要
要在小学语文教学中有效运用游戏教学法,教师需要分析游戏所蕴含的教育价值以及游戏与教学活动之间的联系。教师可以将游戏融入课堂导入环节,发挥其吸引学生注意力的作用;可以利用游戏闯关的方式代替枯燥的、重复性的训练活动,增加练习的趣味性;可以丰富游戏的形式,让不同种类的游戏契合不同类型的教学活动,更好地促进学生综合能力的发展;还可以鼓励学生自主设计游戏,以锻炼学生的语言文字运用能力。
出处
《小学教学参考》
2022年第22期54-56,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching