图书馆区特色的家校社协同育人互动机制研究

现今,家庭、学校及社区的协同融合发展成为世界教育的一大发展趋势,然而,家校社协同育人问题依然没有得到很好解决。图书馆不仅是知识载体,也可以对人成长的全面发展提供支持。图书馆服务的核心业务与教育等密切相关。因此,文章从图书馆区的发展任务与内容建设出发,探究以图书馆区为纽带的家庭、学校、社区协同育人的互动机制,提出家庭、学校、社区协同育人实施途径,为家校社协同育人提供一个崭新的视角。