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运用马赛克方法支持幼儿参与调整“科学嘉年华”活动
被引量:
2
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摘要
我园一直以科学教育为特色,自“九五”课题以来,我们不断丰富科学教育的形式,十多年来一直坚持开发和完善“幼儿科技节”“科学嘉年华”“科普放大镜”等园级活动,逐步构建园本课程。其中,“科学嘉年华”是很受幼儿欢迎的园级活动之一。每学期,教师创设科学场馆,逢周五开放给幼儿,幼儿可自行选择喜欢的场馆进行游戏。
作者
王莉
黄秀珍
郑永梅
机构地区
广东省广州市番禺区直属机关幼儿园
出处
《学前教育》
2022年第19期12-17,共6页
基金
广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目“基于深度学习的幼儿园科学教育课程实践研究”(编号2020XQXKCB94)的阶段性成果。
关键词
嘉年华
园本课程
科技节
科普
放大镜
幼儿参与
场馆
马赛克方法
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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学前教育
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