摘要
《数学课程标准(2022年版)》指出:“综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系,积累活动经验,感悟思想方法,形成和发展模型意识、创新意识,提高解决实际问题的能力,形成和发展核心素养。”
基金
安徽省教育科学规划年度课题《以培养学科核心素养为目标的小学数学“综合与实践”领域教学策略研究》(课题编号:JK19073)的阶段性研究成果之一。
