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“周长的认识”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83页。教学目标:1.通过观察、比较、操作等活动丰富对周长的“形”与“数”的感知,理解并内化周长的概念。2.在画一画、围一围、量一量、算一算等活动中理解周长概念的本质,掌握测量周长的方法,了解变与不变、化曲为直等数学思想方法,培养空间观念,积累数学基本活动经验。
作者
王兰芳
陈大海
周丽君
机构地区
湖南省桃源县漳江小学
出处
《小学数学教育》
2022年第19期62-64,共3页
基金
湖南省教育信息技术重点课题《基础教育精品课开发与创新应用》(课题编号:HNETR22023)的阶段性研究成果之一。
关键词
数学基本活动经验
数学思想方法
化曲为直
空间观念
教学实录
义务教育
教学内容
周长
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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