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基于课程思政理念的高中化学教学研究——以“无机非金属材料”为例 被引量:3

Research on High School Chemistry Teaching Based on Curriculum Ideology and Politics-taking“Inorganic Non-metallic Materials”as an Example
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摘要 课程思政是一种以“立德树人”为教育目标的综合教育理念。以“无机非金属材料”为例,通过引入传统文化、结合科学技术、联系社会生活等教学策略挖掘思政元素,将思政元素与化学知识有机融合,培育学生的爱国情怀,提升学生的社会责任感,促进化学学科与课程思政同向而行。 Curriculum ideology and politics is a comprehensive educational concept with the educational goal of“Building Morality and cultivating people”.Taking“inorganic non-metallic materials”as an example,this paper explores ideological and political elements by introducing traditional culture,combining science and technology and connecting social life,organically integrating ideological and political elements with chemical knowledge,cultivating students patriotic feelings and enhancing students social responsibility,and promoting the common development of chemistry teaching and ideological and political education.
作者 宋洁 金东 张浩 王方阔 Song Jie;Jin Dong;Zhong Hao;Wang Fangkuo(College of Chemistry and Chemical Engineering,Hefei Normal University,Hefei 230601,Anhui,China;Tianfeng junior middle school,Luan 237131,Anhui,China;Fengyang Linhuai Middle School,Chuzhou 233100,Anhui,China)
出处 《云南化工》 CAS 2022年第10期153-156,共4页 Yunnan Chemical Technology
基金 合肥师范学院2022年研究生创新基金项目“基于‘课程思政’理念的高中化学教学实践研究”(项目编号:2022yjs044) 安徽省高等学校省级质量工程项目:化学工程与工艺专业卓越工程师培养创新项目(课题编号:2020zyrc133)研究成果 合肥师范学院研究生导师专项科研项目研究成果(项目号DSKY12)。
关键词 课程思政 高中化学 教学设计 curriculum ideology and politics high school chemistry the teaching design
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