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传统音乐作为课堂铃声的实践探究被引量：1

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摘要音乐是校园文化建设的重要组成部分,具有育德、育美、育知的重要功能.以中国传统音乐作为上下课铃声的实践活动,将学生心理健康作为出发点,结合音乐的美育、德育、智育功能进行校园文化建设.本文阐述了此次活动的理论基础、实践过程及实践意义.

作者王子君欧阳欣怡

机构地区北京市第六十五中学

出处《生活教育》 2022年第26期27-29,共3页 Life&Education

关键词传统音乐课堂铃声美育校园文化建设心理健康

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生活教育

2022年第26期

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