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小组合作学习在高中信息技术教学中的有效运用

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摘要在小组合作学习模式中,学生能积极参与教学活动,树立合作意识,将小组合作学习应用于高中信息技术教学中,这样能够增强信息技术课堂教学效果,推动课程教学模式改革,助力学生提升信息技术应用水平.在把握模式应用意义的基础上,从明确小组成员的身份定位、合理设置合作任务和建立多元评价体系三个方面提出小组合作学习模式在高中信息技术教学中的有效运用方法,借此给相关人员提供参考.

作者毛辰宇

机构地区浙江省义乌中学

出处《生活教育》 2022年第26期73-74,共2页 Life&Education

关键词小组合作学习高中信息技术教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生活教育

2022年第26期

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