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创设阳光课堂,呵护学生成长——浅析农村小学体育课堂有效教学
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摘要
走进操场,走进大自然,走进阳光照射的每一寸地方,是国家在呼吁大中小学生积极主动参与大课间的主题,当代学生的体质健康是国家关心的重中之重。然而体育课堂的教育也是薄弱环节,如何激发学生的运动性,使学生在体育课堂上主动参与,并且养成良好的锻炼习惯,是作为当今体育教师需探索的重点。本文旨在对农村小学体育课堂的现状进行分析,为促进学生全面发展,为探索体育课堂有效教学的策略提供可行性的意见。
作者
熊巧
机构地区
惠东县吉隆中心小学广东省惠州市
出处
《生活教育》
2022年第19期32-34,共3页
Life&Education
关键词
农村小学
体育课堂
有效教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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