对汉语国际教育硕士专业课课堂展示情况的问题分析与建议——以兰州交通大学为例

随着互联网等现代技术的发展,教育改革的思路和方法层出不穷。许多高校意识到培养学生自主学习意识与能力的重要性,在此背景下,“以学生为中心”的教学模式在日常教学中,日益凸显出其重要地位。课堂展示是典型“以学生为中心”的教学手段,也是“任务型”教学的一种。其主要目的是让学习者结合当前信息技术,通过自主学习方式内化知识,并公开演讲,以提高学习者知识水平、语言表达、逻辑思维等多方面能力。近年来,这种教学方式也应用于汉语国教硕士研究生的课堂里,本文旨在调查汉语国际教育在读研究生的课堂展示现状,探讨课堂展示实践活动的有效性。