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浅析从培养幼儿学习习惯入手做好幼小衔接的方法
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摘要
对于很多家长来说在幼儿进入大班阶段时就需要考虑幼升小的相关问题了,这也对幼儿园方面提出了一定的要求。培养幼儿的良好学习习惯,帮助他们更快适应小学的学习节奏和氛围成为了幼儿园教师研究的重要课题。因此本文机遇对幼儿园大班教学现状的研究分析了幼小衔接中大班幼儿习惯教育存在问题,并进一步探索了帮助幼儿培养良好学习习惯的有效措施,希望能够帮助幼儿更好地适应小学生活。
作者
牟琴莉
机构地区
重庆市石柱土家族自治县思源实验学校
出处
《生活教育》
2022年第25期56-58,共3页
Life&Education
关键词
大班幼儿
学习习惯
幼小衔接
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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