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新时代背景下的小学劳动教育实施模式研究
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摘要
劳动在小学教育体系中占据着至关重要的地位,有着极强的综合育人价值。近年来,素质教育在政策持续深化,我国各地小学劳动教育也迎来了全新的挑战,在此背景下,广大教师必须紧跟时代发展步伐,积极推进小学劳动教育模式的改革、创新,有效减轻学生课业负担,增强教学实效,早日达成“减负增效”的效果。
作者
王文莹
机构地区
广东省东莞市东城第三小学
出处
《生活教育》
2022年第25期89-91,共3页
Life&Education
关键词
素质教育
小学劳动教育
减负增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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