期刊文献+

问题化教学法在小学教学中的应用策略探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小学阶段是义务教育的起点,也是一个人接受系统教育的第一站,足以看出小学阶段的教学对于学生有着重要的意义。为了保障基础教育的有效性,培养学生良好的综合能力与学科核心素养,教师需要对传统的教学模式作出改革,并加强对学生学情的了解,开展针对性教学,这样才能提升学生学习的效率。对此,笔者先分析了当前小学教学中存在的问题,接着在探究问题化教学法的定义与教学步骤的基础上探究了小学教学中应用问题化教学法的优势与不足,进而提出了几点小学教学中应用问题化教学法的策略,以期提升小学教学的有效性。
作者 马得帅
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第7期116-118,共3页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献6

共引文献6

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部