摘要
数学教学不仅是一个知识学习的过程,更是一个提高学生综合能力的过程。所以,教师要重视学生综合能力的锻炼和培养,为了真正实现这一教学目标要求,在小学数学教学中要充分发挥学科优势和特点,遵循学生的认知和发展规律,为学生营造和谐教学环境,并通过有效开展数学实验以及教给学生解题方法等,培养学生的思维能力和运算能力以及实践应用能力,从而提高学生的数学素养和综合能力。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第18期84-85,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH