“双减”背景下的初中体育教学探讨

在“双减”的背景下,教师要改变原先的体育教学策略,更好地促进学生身心的全面发展。一方面,教师要在“双减”的背景下科学地训练,进而有效地提升学生的身体素质;另一方面,教师还要开展丰富多彩的体育活动,减少学生的心理压力。总而言之,教师要减少学生过重的体育锻炼,丰富体育活动的形式,促进他们技能与体能的同步提升。