浅谈新教材物理公开课堂的改变

这几年,随着各地新课改的逐渐展开,对教师的课堂要求也越来越高,要求教师在课堂教学中,尊重学生的主体地位,关注学生的个性和教育需求的差异,充分爱护学生的求知欲和好奇心,不断培养和激发学生学习的主动性和积极性。文章主要对新教材后物理公开课课堂的改变进行探讨,希望为个性化教育教学提供借鉴。