新课程背景下高中生物课堂有效导入策略研究

课堂是教育工作者发挥作用的主要阵地,随着新课改的不断推进,教育的不断创新,新的教育理念在这一阶段进入人们的视野,并且逐步成为学生关注的焦点。如何提高课堂效率,激发学生兴趣,是完善教学的重要环节,文章主要以新课程改革大环境下的高中生物课堂有效导入教学为出发点,探讨课堂教学如何能更好地完善体系给出优化策略。