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摘要
听说不少学校热热闹闹地搞学生心理教育,包括开课、咨询、心理测量,等等。我的看法是,心理健康教育绝不是记住些概念、背些定义、说些原则话就可以的,而是要坚持以关爱学生为第一的原则,用扎实有效的方法,切实帮助学生解决实际问题。
作者
王旭明
机构地区
不详
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第20期1-1,共1页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
关爱学生
卷首语
心理健康教育
心理测量
学生心理教育
有效的方法
解决实际问题
开课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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