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初中化学教学中学生思维能力培养研究
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摘要
思维能力主要涵盖理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力以及判断力等,在学习初中化学课程时,如果学生思维能力出众,那么学习过程中所遇到的各种化学问题也将迎刃而解。在化学教学中,教师应当鼓励学生大胆质疑,勇于提出问题,并通过营造互动交流氛围激活学生的大脑思维,进而使学生的思维能力得到快速进阶。
作者
周春
机构地区
江苏省扬州市邗江区公道初级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第20期11-13,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中化学
思维能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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